El gobernador Axel Kicillof encabezó una jornada inédita de inauguraciones en Ezeiza que potenciará la educación secundaria con seis nuevos edificios y una inversión superior a $14.700 millones.
El gobernador Axel Kicillof presidió este martes un acto en el municipio de Ezeiza donde se inauguraron seis edificios escolares para nivel secundario, que beneficiarán a más de 3.800 estudiantes de la zona. Lo acompañaron la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi, y el intendente del distrito, Gastón Granados.
Durante el evento, Kicillof destacó que se trata de "un día histórico para la provincia de Buenos Aires" y subrayó que estas obras reflejan un récord en inversión en infraestructura educativa provincial. Señaló además que, en contraste, el Gobierno nacional paralizó la construcción de 80 edificios escolares en territorio bonaerense, afectando la expansión educativa en la región.
El mandatario cuestionó el modelo educativo nacional y reafirmó el compromiso provincial con un Estado presente que garantiza "dignidad e igualdad de oportunidades" para los jóvenes, completando obras que fueron dejadas inconclusas.
El total invertido por la Provincia en estas obras alcanzó los $14.769 millones. Entre las nuevas escuelas destacadas se encuentran la Escuela Secundaria Especializada en Arte Nº1, la primera en su tipo en Ezeiza, y el edificio para la Escuela Secundaria Nº16, que alberga 1.387 estudiantes. Ambas obras habían estado paralizadas antes de ser retomadas por la actual gestión.
Asimismo, se inauguraron la Escuela Técnica Nº2 de Tristán Suárez, las secundarias Nº11 en barrio Santa Marta y Nº14 en Carlos Spegazzini, y la ampliación con ocho aulas y un Salón de Usos Múltiples (SUM) en la Escuela Secundaria Nº9.
En la misma jornada, se firmaron convenios para la creación de un Centro de Formación Profesional Integral en Ezeiza y otro acuerdo con la Universidad Provincial de Ezeiza orientado a la capacitación del cuerpo de seguridad municipal, sumando un compromiso con la formación y la seguridad local.







